民國二年（1913）依據台灣總督府報（大正二年四月八日），核准設立他里霧公學校大埤頭分校，校址為嘉義廳打貓北堡大埤頭庄，即今大埤鄉公所後方老人會館，現今已無任何當時片磚寸瓦，只留下當時陪伴莘莘學子的一棵三四樓高的茄苳老樹，現在依然卓然挺立，據校友張主看口述回憶，小學入學時就讀於舊校址，茄苳老樹是兒時的回憶，壯碩的樹幹要好幾個小朋友才可以環繞，下課時，一群小朋友嬉戲在濃密的樹蔭下，那場景依稀如在眼前。
民國二十七年五月大埤國小（當時為大埤公學校）遷移校址(現址)，當時學校光禿一片，於是學校的植樹計畫展開了，校友張主看先生正好恭逢其盛。張主看先生，生於大正14年(民國14年)，因父親病故後才出生，所以由母親含辛茹苦的拉拔長大，雖為遺腹子，但在母親的努力與堅持下，仍在昭和8年(民國22年)時，進入大埤公學校就讀。
所謂「十年樹木，百年樹人」，意謂栽植樹木需要十年，培養人才需要百年。
十年樹木而百年樹人，說的是教育，是培育人才，言簡意賅的說明培育人才的道路是漫長而艱辛的。
當時大埤公學校校址位於現今大埤鄉公所位置，斑駁牆壁內是朗朗的讀書聲，木製長廊下是陣陣的嬉笑聲，但困苦的年代怎麼也擋不住大埤學子奮發向上的求學精神。
在金田恭三校長的帶領下，全校師生開始整地並搬遷校舍至大埤國小現址，張主看先生在六年級時擔任「部落長」(村落的學生隊長)，每天除了依課表上課外，並負責和同儕們撿拾石塊(昔自來水廠附近)，一鉛桶一鉛桶的填平校園低窪區域(今活動中心範圍)。就是當年的勞動教育，才能鍛鍊出一輩子不怕吃苦的態度，張主看老先生雖已九十歲，但談起這段過往的回憶，卻是挺直腰桿，精神奕然的說著。
回首大埤國小過往，前人蓽路藍縷的經營，吾等師生更應該繼承昔日優良傳統，展現百年學府的熱情與活力，方能開拓新世紀的希望！
張老先生記憶非常清晰，這天，金田校長召集校內九位學區的「部落長」，指示為了能讓學童們在求學時留下紀念，每村部落必須負責栽種一棵「茄苳樹」。身為「部落長」的他就在校長的命令下，糾集同村的夥伴們，至現今大埤運動公園的位置，尋了一棵直徑約15公分，高約180公分的茄苳樹，眾人分工合作的挖掘並搬運回大埤國小。
張老先生印象深刻的是有一村落或許力求表現，因此選了一棵體積較碩大的茄苳樹，但因搬運困難而錯過集合時間，因此被金田校長狠狠的訓了一頓。同學們那時候受罰困窘的神情，他彷彿歷歷在目。
在百年校慶的前夕，張主看校友在他親自種下的茄苳樹綠蔭下，告訴學弟妹們這段親身經歷。著名史學家連橫曾說：「汝為台灣人，不可不知台灣事」，今日筆者借用此話想和親愛的大埤的朋友們一起共勉：「吾為大埤人，不可不知大埤事。」
當年的那棵小樹在張老先生及後進大埤學子的照料下，今日已經枝幹茂密、綠蔭遮日。枝幹上有不可計數的苔蘚類及氣根的蘭花依附在這老而彌堅的軀體上，這些衍生的植物和老茄苳樹，猶如生命共同體一般，展現出旺盛的生命力！
陽光從樹梢灑下，落在每位大埤孩子的肩上，當前人用愛來灌溉，用溫暖來滋潤茄苳樹時，後學們必能開枝拓葉，不管在任何領域，不論擔任什麼工作，都能展現「茄苳樹」努力向上、無私奉獻的精神！
謝謝張主看學長以及您在76年前種下的這棵茄苳樹，這段「十年樹木 百年樹人」的故事尚未結束，今日起，將由你和我，一起為大埤國小這所百年學府，譜下更多傳誦百年的故事！
【注】日治時期，在台日人子弟及部分權貴台人子弟就讀「小學校」，絕大部分台灣子弟僅限就讀「公學校」。
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